朝阳七中始建于1979年，2004年9月市委市政府改造北大街，朝阳七中适逢良机，学校易地新建。新校于05年3月兴建，05年9月正式启用，五个月的时间再建一所学校，150天建设一所如此现代的学校，建校的辉煌已经载入朝阳建筑业和朝阳教育史的史册。新建校园占地50亩是原来学校的面积的3倍，建筑面积12600平方米是原来学校面积的4倍多，学校的办学条件得到了彻底改善。新建学校配置36个教学班，各种教育教学设施设备一应俱全。学校的各种专用教室全部按国家级标准化标准配置，尤其是在体育、音乐、美术学科上，规划建设时充分考虑并预先设计标准化教室，多功能活动厅，相应的体音美教室和存放器械的库房，购置大量的体育器械、音乐器材、美术器材以充分保障课程的开齐、开足、开全，同时，保证学校特色项目的丰富多彩，真正达到全面育人的目的。
为了使新校园实现环境美化、香化、艺术化，学校聘请了大连的艺术大师设计校园景观、景点，仿建假山，建休闲桌、建休闲凳；请朝阳农校园艺师，为七中校园规划设计园林景观，请朝阳规划设计院的工程师为学校总体规划，充分考虑教学造型特点，学生学习、生活、休闲、活动的特点，实现校园环境的美化、香化、艺术化。走进七中校园教学楼两侧的上千平米的草坪凸显着多彩的模纹造型，两楼间绿化带十余处的景观，几十种花草树木，种类繁多，品种多样，校园绿化面积达到25%。学校的绿化面积市直学校最大，是市区里少有的花园式学校。
学校办学条件的改善，校园育人环境的优化，优质的教育资源，已经在短期内大大吸引了北部市民的子女不在南飞求学，学校的教育教学全方位的改革创新，提升了学生的学习质量，校园丰富多彩的文化生活，校园里的人文环境、育人环境的理性化，使生活在七中的学生强烈的感受到了快乐的学生时代，深深感受到了他们在幸福着并高贵的生存着。因此，我校为更进一步扩大办学影响力，提升知名度，继续以艺术教育为发展的突破口，努力创建育人环境一流、教育资源一流的市级名校，特申报省级艺术化先进单位。下面就将我校在校园艺术化建设方面的形式内容、实践措施和美育成果，作如下总结：
一、找准切入点，提升影响力
七中这所学校，由于历史的原因，周边环境特殊，学苗结构复杂，学生学习习惯普遍较差，很长一段时间给人们的印象不好，学校要发展，学校要前行，只挤升学独木桥这条路，要想在升学上与兄弟学校一拼高下，实属自不量力。一味追求升学，极少数学生会发展，而更多学生是半途而废，无功而返。从教育方针的要求上看，要求我们要面向全体学生实施素质教育，从学生的身心发展上看，学生在校学习要德、智、体、美全面发展。学校的教育就要对学生进行全方位的教育。基于此，学校领导认真思考学校发展对策，两手都要抓，两手都要硬。一手抓教学质量，一手抓育人规程。[www.gwdq.com 公文大全收集整理]
为了全面提高教学质量，学校先后举办了“青年教师课改研究课”；“骨干教师教学展示课”；“党员示范课”；“教师学科样板课”；“初三教师教学针对性研究课”,活动中学校领导全程参与，系列活动给学校与教师带来了巨大的收益。05年我校教师参加市评优课，10个学科，10名教师参加，８人获一等奖，２人获二等奖。06年参加市评优课中，七中５人参加，5人全部荣获一等奖，并有一人做示范展示课。学校得到市教师进修学院教研员的高度评价。
学校为培植后备人才，组建了四个后备梯队“班主任梯队”、“骨干教师梯队”、“年级组长、教研组长梯队”、“青年教师梯队”，统称为学校的“梯队工程”，梯队建设已成为学校今后发展的强大支柱。
强化学习，不断为教师充电，注入先进理念，结合学校实际学习了“李开复的‘做最好的自己’”；“汪中求的‘细节决定成败’”；学习了“打造不找借口的员工”；“对工作负责，就是对自己负责”等等相关资料，讲七中发展的前景，讲团队中存在的一些不适应现代社会发展的工作态度和表现。不断调和教职工的心态，强化团结意识、竞争意识、创新意识、奉献意识。[www.gwdq.com 公文大全收集整理]
强化教师业务培训，为全面提高教师的教育教学能力和水平，注重内涵培养和提高，学校采用“不仅引进来，还要走出去”的方式，学校投入大量资金，多次派教师到沈阳、吉林、大连、鞍山、盘锦等地学习培训，已有30余位教师接受培训。派音乐教师兰静、胡杰到大连、沈阳学习；派美术教师到吉林参加东三省美术教研会，学习让他们受益匪浅。
为了全面培养
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