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**学校“千乡万才”申报材料
作者:佚名    文章来源:公文大全    点击数:    更新时间:2008-9-27
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**学校“千乡万才”申报材料是一篇关于申报材料的文章,由公文大全(www.gwdq.comwww.gwdq.cn)编辑收集整理,版权归原作者所有,对全文复制造成的版权问题,本站概不负责!公文大全免费帮您找文章,进入

一、学校简介

     惠农区尾闸中学位于惠农区中部109国道边,距尾闸镇政府800米,是一所有着40多年办学历史的农村初级中学。学校占地面积59000平方米,校舍面积5996平方米,现有教学班15个,学生605人,教职工60人,其中专任教师54人,各级骨干教师18人(自治区级骨干教师2人,市级骨干教师13人,惠农区级骨干教师3人)占30%,石嘴山市“351”学科拔尖人才1人,中学高级教师15人,一级教师33人,女教职工18人占30%,党员26人,占43.3%,少数民族教师3人占5%。

2005年,政府投资200万元,新建一座1800平方米的教学楼,投资15万元新建85平方米的师生食堂,将200平方米的旧房改造成餐厅,结束了师生旧房上课、土炉取暖和露天用餐的历史。2006年教育局投资15万元对400平方米的实验室进行了暖气安装、内外粉刷,充分发挥了教学设施应有的作用。2007年,教育强区的实施为学校的发展带来了机遇,政府及教育局投资20余万元购进50台新微机,投资15万元更新了理化生实验设备,投资近40万元用彩砖硬化校园6940平方米。投资4.5万元粉刷大门、办公楼、教室、宿舍、围墙4100平方米,投资3.6万元修建自行车棚400平方米,新建篮球场2个、排球场2个占地面积1080平方米,用砂砾铺设出了银色的运动场。现有多媒体教室2个,实物投影仪1台,激光打印机1台,针式打印机3台,数码照相机1个。远程教育接收机房1个,光盘播放教室4个,实现了远程教育与学校各学科资源的整合,为大力推广远程教育打下了坚实的基础。教学仪器、电教设备、图书、音体美器材配备达到乡镇二类标准。现有图书14587册,生均31册。

         多年来,学校领导班子团结务实,勇于创新,注重强化师生素质教育,在“团结勤奋、求实创新”校训的激励下,朝着“校风一流、管理一流、教学质量一流、环境一流”创建安全文明的特色学校和自治区级文明单位的目标奋进,学校坚持全面贯彻落实国家的教育方针,依法治校、依德治校,教育教学稳步提高,素质教育分类推进,尊师重教的风气越来越浓。

进入21世纪以来,学校的各项事业取得了长足发展,中考升学率及惠农区质量统测均名列前茅。05-07学年中考升学率分别为83.2%、84.7% 、85.5%;05年在惠农区抽测的八年级英语、物理,七年级的语文、数学四科中有三科获得第一,一科第二。06年、07年两年在惠农区质量抽测中均获七年级数学第一名,八年级语文第二名。

学校多次受到各级组织的表彰奖励。先后被评为“惠农区先进党组织”、“惠农区依法治理示范单位”、“石嘴山市文明单位标兵”、 “石嘴山市花园式学校”、“石嘴山市课堂质量工程先进集体”、“石嘴山市家长示范学校”、“石嘴山市教书育人先进集体”、“自治区安全文明校园”、“自治区学校艺术工作先进集体”、“自治区治理教育乱收费先进单位”、“全国少儿艺术先进集体”。学生在奥林匹克及各级各类竞赛中获奖80多人次。学校晋升为石嘴山市标准化学校。连续12年被县(区)教育局评估考核为一类学校。

经过多年的努力,尾闸中学逐渐形成了自己的办学特色及理念:以人为本、条块管理、德育为重、教学为先、制度规范、全面育人,把学生的发展放在首位,一切为了学生,为了学生的一切,让学生成人、成才;用“敬、精、净、静、竞”作为师生一日常规;用“学、实、合、廉、勤”作为领导班子的标尺。以“团结勤奋、求实严谨”的校风;以“敬业、厚德、博学、严谨”的教风;以“勤奋自律、整洁和谐”的班风,以“善思、勤勉、立志、创新”的学风,使尾闸中学向着内涵式发展的道路迈进。

二、教育信息化及装备

学校接入的宽带在2MADSL以上,学生计算机室接入互联网,并可快速访问互联网站。学校有专职的计算机教师,并且计算机教师的责任心强、工作认真负责、能够承担项目的各项工作计划。在日常教学中,要求教师应用现代教育技术进行备课、上课。每学期对教师使用电教室、远程教育教室比率提出要求。每月对教师在电教室、远程教育教室上课由教务处作出安排。每学期对教师使用多媒体教室情况列入考核。学校将已有的远程教育资源目录下放到每一个教研组,将新下载整理的资源每周星期五进行了发布,便于教师使用。教师利用远程教育教室每周上课在20节以上,能够将信息技术运用到教育教学活动中的教师占专任教师的78.6%。利用远程教育资源,开展了多种形式的教学研究活动:组织教师观摩远程教育资源中心的示范课和专家点评,看完后及时组织教师结合教学改革和各自教学中的困惑,从教学思想、课程结构、教学技巧等多层次、多角度的思考,从中领会课中蕴含的新课标、新理念、新方法、新思想,从而提高教师的教学理论和业务能力。三年来,共有6名教师在省级以上刊物上发表论文,有64名教师在市级以上论文评选中获奖。

1.教育信息化程度

学年
 信息技术覆盖率
 远程和网络教育达标率
 
达标数
 达标率%
 达标数
 达标率%
 
2004-2005
 1
 100
 1
 100
 
2005-2006
 1
 100
 1
 100
 
2006-20

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